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天津有沒有治療讀寫障礙癥的機構(gòu)，閱讀障礙怎么克服呢？

發(fā)布時間：2014-12-23

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　　研究發(fā)現(xiàn)，有一小部分學(xué)生還有“讀寫困難”，有專家認為：這是心理障礙、讀寫障礙；也有研究認為，此癥并非疾病，也不是學(xué)習(xí)者智力低下或不健全，而是對常規(guī)教育的讀寫理解方式不能適應(yīng)。愛迪生、愛因斯坦、畢加索等人就是讀寫困難癥者。此類人可能需要特殊的教學(xué)方式。解決此類問題后，常常顯示他們特別聰明或具有特殊的創(chuàng)造力。

孩子常見的閱讀障礙表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、表現(xiàn)為閱讀習(xí)慣不良，例如，朗讀時，搖頭晃腦、情緒不安或讀著讀著不知讀到何處，或用手指著字讀，或捧書太近或太遠，或頭部歪斜、書本歪斜。

　　二、表現(xiàn)為朗讀聲音過高或過低、音色單調(diào)、聲調(diào)過高或過低、不能清晰地發(fā)音。

　　三、表現(xiàn)朗讀錯誤，朗讀時添加字詞、遺漏字詞、重復(fù)字詞、某些字詞用其它字詞代替、經(jīng)常自己錯了又糾正等。

孩子閱讀障礙需要怎么去克服呢？

　　競思訓(xùn)練方案就是針對大腦進行準(zhǔn)確的訓(xùn)練，在競思訓(xùn)練專家的指導(dǎo)下，制定適合每個學(xué)員的個性化培訓(xùn)方案，腦電生物反饋訓(xùn)練是目前世界上解決閱讀障礙有效的方法，只有經(jīng)過系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練就可以讓孩子克服閱讀障礙。