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一年級的孩子注意力不級中怎么辦

發(fā)布時間：2015-06-04

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　　小俊今年六歲半，今年上一年級了。現(xiàn)上學幾天，個個老師都記住了他。老師說他讀寫能力還可以，溝通能力也行。但注意力這塊實在是太糟糕了。

　　比如說上課了，老師說幾遍沒聽懂，非要老師走到他面前重復才行；做游戲時，到他那里就卡殼了，全班小朋友都哄笑他；中午吃飯了，老師讓小朋友排隊領飯，他不去領，等小朋友快吃完了他才說老師我沒有飯吃。吃完飯，老師讓小朋友把剩下的飯菜到在一個桶里，再把碗放在指定的地方。全班的小朋友都照做了，他卻茫然不知所措。有次老師干脆記他直接還到食堂去。

　　班主任建議讓他去醫(yī)院看下，是不是心理方面的疾病，說如果老是上課提醒他，其他的小朋友就會笑話他，他的自尊心會受到打擊，從此更加不愛學習。

競思注意力訓練專家推薦國內(nèi)先進的腦電生物反饋技術有效的對孩子的大腦進行訓練，從而提高孩子的注意力集中程度，利用大腦思考所發(fā)出的腦電波，分析大腦的注意力程度。通過與訓練程序的互動，正確高效的使用大腦，從而學習和鞏固正確的注意力方法，從根本上提高集中注意力的能力。