是多么常見(jiàn)的多動(dòng)癥,真的嗎-競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練網(wǎng)

是多么常見(jiàn)的多動(dòng)癥,真的嗎

發(fā)布時(shí)間：2015-04-02

全國(guó)統(tǒng)一微信咨詢(xún)：jingsi209 微信咨詢(xún)

全國(guó)數(shù)十家分中心，所有儀器設(shè)備均來(lái)自歐美，多位國(guó)內(nèi)外課程研發(fā)教授量身定制方案，大量成功案例見(jiàn)證...

現(xiàn)0元體驗(yàn)課程立即預(yù)約

　　只要adhd已經(jīng)被醫(yī)學(xué)界公認(rèn),它的速度出現(xiàn)在孩子一直有爭(zhēng)議,從低至3%到高達(dá)14%。相互矛盾的數(shù)據(jù)混淆的父母、醫(yī)生和患者,難以確定條件是誰(shuí)over-diagnosed,引起或診斷不足。

　　一個(gè) 新的研究發(fā)表在兒科聲稱(chēng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基準(zhǔn)估計(jì)全世界兒童多動(dòng)癥。該研究的作者分析了來(lái)自世界各地的175項(xiàng)研究的數(shù)據(jù),進(jìn)行了36年來(lái),達(dá)到他們的總體估計(jì):全世界大約有7.2%的兒童患有多動(dòng)癥。

　　通過(guò)使用這個(gè)速度為基準(zhǔn),作者說(shuō),醫(yī)務(wù)人員可以開(kāi)始確定或under-diagnosis ADHD的發(fā)生在他們的社區(qū)。雖然大多數(shù)研究都是在歐洲和北美,研究分析了足夠均勻的總數(shù)世界各地研究人員有信心在他們的結(jié)論。

　　自精神障礙的診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(DSM) 多次修改后的多年來(lái),研究人員還研究了ADHD的診斷是否有改變的需求側(cè)管理。自 dsm - iv 有一個(gè)更新(或者-一些批評(píng)者認(rèn)為寬松)多動(dòng)癥的定義,研究人員希望看到顯著增加診斷的 dsm - iv 被廣泛使用。然而,之間沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的顯著差異 DSM-III 和 dsm - iv 標(biāo)準(zhǔn),研究人員說(shuō)。

　　估計(jì)是7.2%低于最新數(shù)據(jù)來(lái)自美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心(CDC)。它聲稱(chēng)11%的學(xué)齡兒童多動(dòng)癥。然而,由于這項(xiàng)研究著眼于全球人口——不僅僅是美國(guó)——有可能跳美國(guó)診斷可能與其他因素,研究人員說(shuō)。

　　研究,而全面,確實(shí)有一些問(wèn)題。大多數(shù)個(gè)人的研究(74%)只看學(xué)校的數(shù)量,可能不包括孩子在家接受教育或者學(xué)校外的人口。此外,個(gè)人的研究主要是集中在特定的社區(qū)或地區(qū),這限制了研究人員使用他們的能力形成關(guān)于全球人口。

　　如果孩子真的是多動(dòng)癥，家長(zhǎng)也不必過(guò)于驚慌，可以通過(guò)后天的一些訓(xùn)練來(lái)幫助孩子。腦電生物反饋技術(shù)是目前對(duì)于改善多動(dòng)癥非常有效的方法，已成功幫助千萬(wàn)兒童擺脫了多動(dòng)癥的困擾。