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什么是注意力缺失，注意力缺失怎么判斷

發(fā)布時(shí)間：2014-11-05

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　　注意力缺失包括了分心、沖動(dòng)、靜不下來等癥狀。患注意力缺失癥并不意味著過度活躍，正好相反，ADD患者往往可能是相當(dāng)安靜甚至是嚴(yán)肅的人。而另一方面，得ADD癥也不意味著反應(yīng)遲緩，許多ADD患者天資聰慧，反應(yīng)敏捷，而且非常成功。除了注意力分散以外，還有其他的癥狀表明你可能是個(gè)潛在的ADD。我們要怎么判斷孩子是不是注意力缺失呢。

競思注意力訓(xùn)練專家指出，我們可以通過以下幾個(gè)方面來觀察孩子是不是注意力不集中。

　　一、上課注意力不集中、心不在焉、小動(dòng)作不斷。這些一系列的小動(dòng)作都和教學(xué)沒有任何的關(guān)聯(lián)，低于生理年齡、簡單的重復(fù)卻讓他們做起來顯得非常的悠然自得津津有味。可是有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩的在聽，但是思路卻沒有跟上老師，被提問的時(shí)候總是一問三不知。

　　二、做作業(yè)時(shí)效率低，控制不住邊做邊玩。同學(xué)們一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，他偏偏要做好幾個(gè)小時(shí)候，甚至到了睡覺的點(diǎn)也依然是做不完。只要有一個(gè)人在旁邊看著，情況就會(huì)好很多，但是速度上去了，正確率卻不高。

　　三、作業(yè)出錯(cuò)，考試粗心大意。考試的時(shí)候在簡單的地方老是出錯(cuò)，而且重復(fù)的出現(xiàn)錯(cuò)誤，考試看錯(cuò)題算錯(cuò)題甚至寫錯(cuò)答案。越簡單的題越容易出錯(cuò)。

　　四、丟三落四，生活混亂。自己的書房、書桌、書包亂七八糟，學(xué)習(xí)用品用的時(shí)候，怎么找也找不著。記不住老師留的家庭作業(yè)，還要再問同學(xué)。

　　五、愛好廣泛，有始無終。對(duì)很多事情都只有三分鐘熱度，有始無終。

　　六、話多易怒，多動(dòng)沖動(dòng)。他們的話語明顯偏多，節(jié)奏快，吞吞吐吐，不分場合，說完后卻常常不知所云，該說話時(shí)卻無話。行為表現(xiàn)的無目的、無意義、無作用、無聊的動(dòng)作特別多，情緒很不穩(wěn)，容易激動(dòng)，發(fā)脾氣。集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。

　　如果孩子出現(xiàn)了上面的這幾種情況，那么家長就一定得注意了，這一定是注意力缺失的表現(xiàn)。為了慎重起見，父母應(yīng)該帶著孩子來競思做一個(gè)注意力測評(píng)。確定孩子到底是不是注意力缺失，如果確定是注意力確實(shí)競思會(huì)根據(jù)孩子的情況量身定做一份訓(xùn)練計(jì)劃，然后逐步的提升孩子的注意力。