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兒童在課堂上缺乏注意力和注意力不集中是許多兒童的常見問題。孩子年紀(jì)越小，控制注意力的時(shí)間越短，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以集中精力長達(dá)10分鐘。這是因?yàn)楹⒆拥纳窠?jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育，但仍然不完美。隨著孩子年齡的增長，這種課堂上注意力不集中的情況會(huì)逐漸改善。

如今，小學(xué)生需要上課40分鐘。但是，我們不能被動(dòng)地等待孩子的自我發(fā)展提高，這將影響孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。因此，對(duì)于不專注于課堂的兒童，我們可以進(jìn)行一些培訓(xùn)，以提高孩子的注意力，適應(yīng)課堂生活。

首先，養(yǎng)成孩子上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

兒童在課堂上缺乏專注力是許多父母所面臨的問題。這也是兒童學(xué)習(xí)不好的根本原因。相關(guān)的注意力訓(xùn)練可以解決這個(gè)問題，讓孩子們集中注意力并傾聽，提高學(xué)習(xí)效率。

我們每天只需要10分鐘。具體方法是在孩子完成家庭作業(yè)之前進(jìn)行熱身。主要方法稱為“數(shù)字傳真”，父母讀取數(shù)字，孩子聽寫，進(jìn)行10分鐘。在那之后，讓孩子們做功課，孩子聽數(shù)字是一個(gè)專注于練習(xí)的過程。只要孩子每天都在不斷進(jìn)步，就可以取得好成績。

除了“數(shù)字傳真”方法外，您還可以使用文本方法來進(jìn)行注意力訓(xùn)練。例如，父母讀了一篇短文，讓孩子在聽的時(shí)候找到規(guī)定的文字，最后統(tǒng)一文字中的文字?jǐn)?shù)。 這種方法比“數(shù)字傳真”的方法有點(diǎn)困難，當(dāng)然效果更好。

其次，把游戲和聽寫融合起來

上述方法主要是培養(yǎng)兒童的聽寫能力，現(xiàn)在的方法是提高兒童的學(xué)習(xí)興趣。有興趣的事情可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓孩子有效地集中注意力。家長可以找到一組單詞，比如學(xué)習(xí)用品和電器，然后混淆單詞并為孩子設(shè)置規(guī)則，例如，聽到電器詞時(shí)的“石頭”，聽到學(xué)習(xí)用品的話時(shí)“剪刀”，這種方式有效地完成了注意力訓(xùn)練，而且還刺激了孩子的使用能力，促進(jìn)大腦發(fā)育，提高孩子的綜合能力，很多家長反饋這種方法非常有效。