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　　授人以魚不如授人以漁，而對于“漁”，我們就需要通過學(xué)習(xí)這個(gè)過程才能得到。對于中國的孩子來說，學(xué)習(xí)成績好一直是被視為驕傲。但孩子總有差別，很多孩子對于學(xué)習(xí)總是感覺到力不從心。學(xué)習(xí)障礙這個(gè)詞在現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)不是敏感詞匯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%的孩子都存在學(xué)習(xí)障礙，可能只是所表現(xiàn)的方面不同而已。作為家長的您，需要更好的了解一下關(guān)于孩子學(xué)習(xí)能力的問題。看看您的孩子身上有沒有這些學(xué)習(xí)障礙。

一  閱讀障礙

　　這種障礙是學(xué)習(xí)障礙中最為常見的，這些孩子會(huì)經(jīng)常記不住字詞，聽寫與拼音都很困難，朗讀時(shí)增字減字，閱讀速度特別慢，作文語言也是干巴巴，沒有靈性。可他們在游戲、下棋方面卻很靈活。專家介紹，這種情況可能與左腦有關(guān)。由于這些孩子不能很好的閱讀，成績也會(huì)一直上不去。

二 書寫障礙

　　書寫障礙是與閱讀障礙相對應(yīng)的，他們會(huì)在寫的方面很粗心，多一撇少一劃是常事，有時(shí)難的題目可以解答，簡單的題目卻答錯(cuò)了。他們總是會(huì)漏掉很多明顯的信息，甚至在考試時(shí)再整道題都忽略了，很多家長和老師對這種孩子都會(huì)產(chǎn)生誤解，認(rèn)為他們是故意的，要批評懲罰。這其實(shí)不能怪孩子，這是視知覺的分辨力、記憶力和視-動(dòng)統(tǒng)合能力相對落后造成的。

三 數(shù)學(xué)障礙

　　很多家長都有這樣的困惑，孩子其他功課都挺好的，就是數(shù)學(xué)差的離譜。如果是這樣，那么就可能是數(shù)學(xué)障礙了，這些孩子在運(yùn)動(dòng)和機(jī)械記憶方面有困難，交往能力差。他們可能愛讀書，也會(huì)講故事，可解決圖形式的邏輯思維任務(wù)和空間想象能力差，學(xué)習(xí)時(shí)較為刻板，不能將新學(xué)習(xí)操作遷移到新環(huán)境中。對于這類孩子，家長就需要重視空間想象力和數(shù)量關(guān)系的培養(yǎng)，針對孩子特殊的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行訓(xùn)練。

　　對于學(xué)習(xí)障礙，我們也可以理解為特殊的學(xué)習(xí)能力，我們要如何進(jìn)行訓(xùn)練與開發(fā)呢？作為家長，可能您會(huì)一頭霧水，但是對于競思訓(xùn)練來說，卻是我們的專業(yè)。競思用科學(xué)腦電訓(xùn)練幫助大腦提高專注能力，讓您的孩子擺脫學(xué)習(xí)障礙，走上成功之路。